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Lasciati inconsciamente in disparte; involontariamente non sostenuti nel raggiungimento dei loro traguardi; inavvertitamente non ascoltati nei loro bisogni. Sono i siblings, i fratelli e le sorelle di bambini e ragazzi con disabilità e/o bisogni speciali. Come spiega bene lo stesso autore, Andrea Dondi, troppo poco ancora si è parlato in psicologia e nelle scienze sociali in generale del rapporto tra fratelli, e ancor meno di quelli nati in una famiglia in cui è presente la disabilità.

Frutto di un’esperienza decennale, Siblings. Crescere fratelli e sorelle di bambini con disabilità va a colmare questa lacuna.

Il testo, edito nel 2018 da San Paolo Edizioni (207 pagine), si articola in otto capitoli che prendono in considerazione le fasi dello sviluppo di queste persone, dall’infanzia all’età adulta, considerandone i comportamenti, le strategie, i vissuti emotivi e altro ancora. Un libro di certo fondamentale per chiunque viva, lavori o si confronti con la disabilità.

Indice

INTRODUZIONE – di Fabrizio Serra

1. DISABILITÀ E FAMIGLIA
2. La disabilità nell’ottica della Family Centered Care
3. Relazione fraterna, questa sconosciuta…
4. Evoluzioni

2. ESSERE SIBLINGS
3. Fratelli e sorelle di persone con disabilità
4. I siblings nelle diverse fasi di vita: cosa osservare?

3. L’INFANZIA (0-10 ANNI) – PICCOLI SIBLINGS CRESCONO
4. Il mondo delle emozioni
5. Emozioni belle ed emozioni brutte
6. Siblings e mondo emotivo
7. Si possono esprimere tutte le emozioni?
8. Gelosia e invidia nei piccoli siblings
9. Un po’ di polvere magica
10. «Chi sei tu per me? Chi sono io per te?»
11. «Mamma, che vergogna!»
12. «Vorrei giocare… C’è qualcuno?»
13. Il fratello di…
14. Informazioni
15. A scuola

4. LA PREADOLESCENZA (10 – 13 ANNI) – IL MONDO “FUORI“E LE RELAZIONITRA PARI
5. Barlumi di identità
6. Il gruppo dei pari
7. Il bisogno di normalità dei siblings
8. Il bisogno di essere sibling
9. «Lasciate stare mio fratello!»
10. Cambi di ruolo
11. Il senso di colpa del “sopravissuto”

5. L’ADOLESCENZA (14 – 18 ANNI) – UNO SGUARDO AL FUTURO
6. “L’età dell’oro”
7. Un futuro possibile
8. «Non è giusto!»
9. La selezione degli amici
10. Con-dividere

SOTTO LA LENTE

Segnali di stress ravvisabili dall’infanzia all’adolescenza

6. L’ETÀ ADULTA (18 ANNI IN POI) – CAREGIVING E RESPONSABILITÀ
7. Una nuova fase della vita
8. Domande inusuali
9. Libertà di scelta
10. Cosa farò da grande?
11. Relazioni per una vita
12. Il timore di diventare (ancora?) genitori
13. Sguardo fraterno
14. Un dolore antico

7. PERCHÉ È IMPORTANTE SOSTENERE I SIBLINGS
8. Benessere individuale, familiare e sociale
9. Sostenere i siblings in famiglia

8. NON SIETE (PIÙ) SOLI
9. Tra prevenzione e cura
10. Cominciare dall’inizio
11. Attività specifiche.